Тя е на десет и забелязваме все no-буйна тенденция да се увлича по мода. Едно от най-честите и занимания е да рисува и изрязва модели на дрехи и чанти. Експериментите й продължават с преобличане на кукли и стигат до опити със собствената й визия. Окончателното й оформяне предстои, а в средата, която създаваме за нея, се стремим да не нарушаваме личното пространство, но да поставим акцент върху творческия елемент. Така, вместо да използваме за декорация картини, предпочитаме да закрепим инсталации с личните модни постижения на Мира. Тя пише стихове и обича да чете, заради което веднага получава ниша за книги близо до леглото си, но запазваме любимите й лампи като част от изричните й изисквания.
Вашият син е на пет, а нашата ^задача^ да усвоим част от свободното пространство в къщата специално за неговите нужди. Според инструкциите трябва и „най-после да намерим място на тротинетката", която е любимата играчка на Сина ви.
Малката ви дъщеричка е енергична, обича движението, танцува и пее, а според майка й всяка сутрин се буди с нова песен. Допълваме нейното пространство с музикални елементи и използваме личния й ксилофон като част от декорацията. Тя казва също, че любимото й животно е мечка, затова поставяме тази грациозна балерина на стената. Тя и птичетата на леглото естествено кореспондират с динамичната натура на детето. Понеже едно от най-големите удоволствия за един тригодишен човек е рисуването, за финал оформяме едно удобно творческо място. Предметите в него, леглото, килимът, обувките и обръчът са нейните играчки. Добавихме олекотена завивка, картина, две възглавнички и дървена играчка.